Dando continuidade aos Anos Iniciais, os alunos do 6º ao 9º ano têm assegurada a articulação entre saberes e cultura por meio de propostas de trabalho significativas, que não se limitam aos conteúdos conceituais, mas buscam promover o entendimento das relações entre teoria e prática.
Concebemos uma filosofia educacional que respeita as transformações da sociedade e assume o compromisso de construir uma identidade para nossa escola. Afinal, a escola não é um espaço isolado, nem apenas preparadora de profissionais para o mercado de trabalho. Ela deve ser, ao mesmo tempo, um centro de reflexão e transformação social, bem como um espaço de preservação das conquistas construídas pela própria sociedade.
Estimulamos a formação de indivíduos conscientes, dotados de pensamento estratégico e capazes de promover transformações que contribuam para a melhoria da vida em sociedade.
Sabemos que a simples aquisição de habilidades de leitura, escrita e cálculo não leva o jovem a uma compreensão histórica da realidade. Em qualquer momento da história, a sociedade apresenta relações estruturais fundamentais — as relações entre as pessoas — que resultam da forma como cada sociedade organiza a produção da vida. Assim, mostramos aos adolescentes que o conhecimento não é uma verdade pronta: ele é construído pelas pessoas na dinâmica própria de cada sociedade.
Nossa prática cotidiana é marcada por atividades que estimulam a construção do conhecimento, preparando nossos jovens para compreender o mundo real de forma crítica, porém humanizada.
Alguns diferenciais do Ensino Fundamental II Premier:
